1) Como evitar o prevenir por medio del derecho la violencia escolar.
2) Pasos a seguir para la erradicación o disminución de la violencia y/ o riesgo de violencia en las escuelas.
3) El derecho en la escuela con las normas de convivencia.
4) Aprender a concientizar, acordar y convivir.
5) Un mundo de valores.
6) La Cultura de Paz.
7) La participación de la Comunidad Educativa.
8) La concientización como elemento fundamental.
9) La empatía condimento esencial.
10) Compromisos resultantes del Plan
11) El laboratorio escolar
12) Normas consensuadas vs. Normas impuestas.
13) El cambio de paradigma escolar.
14) Los sujetos educativos como actores de la convivencia.
15) Un derecho educativo transformador.
16) Requisitos a observar para la creación y reforma de los acuerdos de convivencia.
17) Principios inherentes a los acuerdos de convivencia escolar.
18) La formación y capacitación de la Comunidad Educativa en forma permanente.
19) Consejos Escolares
20) El cambio del paradigma de la sanción.
21) Aulas de convivencia.
2) Pasos a seguir para la erradicación o disminución de la violencia y/ o riesgo de violencia en las escuelas.
3) El derecho en la escuela con las normas de convivencia.
4) Aprender a concientizar, acordar y convivir.
5) Un mundo de valores.
6) La Cultura de Paz.
7) La participación de la Comunidad Educativa.
8) La concientización como elemento fundamental.
9) La empatía condimento esencial.
10) Compromisos resultantes del Plan
11) El laboratorio escolar
12) Normas consensuadas vs. Normas impuestas.
13) El cambio de paradigma escolar.
14) Los sujetos educativos como actores de la convivencia.
15) Un derecho educativo transformador.
16) Requisitos a observar para la creación y reforma de los acuerdos de convivencia.
17) Principios inherentes a los acuerdos de convivencia escolar.
18) La formación y capacitación de la Comunidad Educativa en forma permanente.
19) Consejos Escolares
20) El cambio del paradigma de la sanción.
21) Aulas de convivencia.
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